为帮助2026级新生尽快熟悉专业、明确学习方向、做好大学规划。2026年9月24日，公共管理学院劳动与社会保障系开展新生入学教育。劳动与社会保障系系主任方浩及吴香雪、周宗社、蹇滨徽、吴国锋等系部教师参加活动，围绕“认识系部、了解专业、规划未来”与新生进行交流。

活动中，方浩从专业发展历程、师资队伍、全过程导师制、课程体系和实践资源等方面介绍系部基本情况。他结合2026级培养方案指出，劳动与社会保障专业并非简单学习政策条文，而是围绕就业、社会保障、劳动关系、养老健康等现实问题，培养学生理解制度、分析数据、解决问题和沟通协作的综合能力。专业课程按照“基础—方法—专业—实践”逐步推进，并将社会调查、统计分析、人工智能和大数据工具融入人才培养全过程，引导学生把课堂知识转化为可运用、可展示的能力。

周宗社结合多年指导学生的经历，分享了如何在学习、竞赛、调研和成长选择中主动与教师沟通。他表示，良好的师生关系不是单向“答疑”，而是在相互尊重、主动交流和共同解决问题中逐步建立。希望同学们敢于提问、善于表达，在一次次讨论和复盘中提升独立思考能力。

吴香雪结合指导学生参加各类学科竞赛的丰富经验和个人求学经历，鼓励新生尽早了解大学阶段的成长规律。她提出，竞赛和项目的价值不只在于获奖，更在于训练问题意识、团队协作、材料整理和成果表达能力；个人规划也不必一开始就“一步到位”，应在学习和实践中不断试错、调整和积累，逐步找到适合自己的发展方向。

交流环节中，蹇滨徽、吴国锋等老师也结合课程学习、专业实践和未来发展与新生互动。老师们建议同学们从大一开始打牢英语、数学与表达基础，主动认识导师，尽早接触调研、志愿服务、项目竞赛等真实场景，每学期做好一次成长复盘，让“学过什么”逐步转化为“会做什么”。

本次入学教育帮助2026级新生进一步认识了劳动与社会保障系的培养特色和专业发展路径，也让同学们对大学四年的学习重点和成长方向有了更清晰的理解。未来，劳动与社会保障系将继续依托全过程导师制、专业竞赛和政产学研实践平台，为学生提供有温度、有要求、有机会的成长环境，陪伴学生在持续积累中形成自己的专业长板。