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甘肃省作为西北地区的重要教育中心，近年来在非全日制研究生教育领域取得了显著进展。多所高校依托学科优势和地域特色，为在职人员提供了多样化的学习机会，成为西北地区高层次人才培养的重要基地。
一、院校布局与学科特色
甘肃省内开设非全日制研究生教育的高校主要集中在兰州市，包括兰州大学、西北师范大学等具有深厚学术积淀的院校。这些学校在保持传统学科优势的同时，积极对接区域发展需求，形成了鲜明的培养特色：
| 高校名称 | 特色学科方向 | 培养模式 |
|---|---|---|
| 兰州大学 | 生态学、草学、化学 | 周末集中授课+实践教学 |
| 西北师范大学 | 教育学、心理学 | 寒暑假集中学习+线上辅导 |
| 兰州理工大学 | 机械工程、材料科学 | 校企联合培养+项目制学习 |
二、教学模式创新
甘肃高校针对非全日制研究生的特点，创新性地采用"双导师制"培养模式，由校内学术导师和行业实践导师共同指导。兰州交通大学等院校还将"丝绸之路"经济带建设案例融入课程体系，使教学内容更具区域针对性。教学安排上普遍采用分段式集中授课，配合数字化学习平台，有效解决了工学矛盾。
三、服务地方发展
各高校非全日制研究生培养紧密围绕甘肃经济社会发展需求展开。在新能源、生态环保、文化旅游等重点领域，通过定向培养方式为地方政府和企业输送专业人才。西北民族大学结合民族地区特点，培养了一批熟悉民族文化的高层次管理人才，为民族地区发展提供了智力支持。
四、质量保障体系
甘肃省教育厅通过建立统一的学位论文抽检制度，保障培养质量。各高校严格执行与全日制研究生同等的学术标准，部分专业还要求学生在学期间必须参与实际课题研究。兰州财经大学等院校建立了完善的教学质量监控体系，定期开展培养质量评估。
甘肃非全日制研究生教育的发展，既体现了高等教育服务社会的功能，也展现了西部地区人才培养的创新实践。随着教育改革的深入推进，这些培养项目将继续为甘肃乃至西北地区的发展注入新的活力。
