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在终身学习理念日益深入人心的今天，江苏省的多所高校积极开设公共管理非全日制教育项目，为在职人员提供灵活、高效的学习平台。这些项目不仅适应了社会对复合型管理人才的需求，也为公共管理领域的实践与创新注入了新活力。
江苏省内多所知名高校，如南京大学、苏州大学、东南大学等，均开设了公共管理硕士（MPA）非全日制项目。这些项目依托学校雄厚的师资力量和学科优势，课程设置注重理论与实践相结合，涵盖公共政策分析、行政管理、社会治理等核心领域，学员可通过周末或集中授课方式完成学业。
课程特色鲜明是江苏公共管理非全教育的突出亮点。许多高校将案例教学与实地调研融入课程体系，例如：
| 教学形式 | 具体内容 | 实践价值 |
|---|---|---|
| 政府机构参访 | 组织学员到省市级政务服务中心观摩 | 直观了解行政管理流程 |
| 基层治理研讨 | 与社区工作者共同分析典型案例 | 提升解决实际问题的能力 |
江苏作为经济大省，其公共管理教育尤其注重区域发展特色。部分高校开设了"长三角一体化治理""智慧城市建设"等专题课程，学员在课堂中能深入探讨江苏在城镇化、公共服务均等化等方面的创新实践。
从学员构成来看，这些项目吸引了来自政府部门、事业单位、社会组织等不同领域的从业者。多元化的学习群体促进了跨行业经验交流，许多课堂讨论直接衍生出合作课题，实现了知识学习与社会服务的无缝衔接。
在教学资源方面，各校普遍建立了双导师制，由学术导师与实务导师共同指导学员。实务导师多由具有丰富管理经验的领导干部担任，他们带来的真实管理案例成为最生动的教材。部分高校还与地方政府共建实践基地，为学员提供参与政策调研、项目评估的实践机会。
随着教育模式的持续创新，江苏公共管理非全日制教育正形成独特的品牌效应。其培养的毕业生在各自岗位上运用所学知识推动管理创新，不少优秀案例被纳入后续教学内容，形成了良性的教育生态循环。这种立足实践、服务社会的教育模式，正在为江苏乃至全国的公共管理人才培养提供宝贵经验。
