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新疆公共管理非全日制教育的发展与意义
发布时间:2025-05-19 来源:继续教育学院培训中心 浏览量:27

近年来,新疆地区的高等教育体系不断完善,非全日制教育作为终身学习的重要组成部分,为在职人员提供了更多深造机会。其中,公共管理非全日制教育因其学科特性和社会需求,逐渐成为新疆高等教育中的亮点之一。

新疆作为我国西部重要的多民族聚居区,公共管理领域的专业人才需求日益增长。非全日制公共管理教育通过灵活的教学模式,帮助在职人员系统学习现代公共管理理论,提升实践能力,从而更好地服务地方社会治理与经济发展。

一、新疆公共管理非全教育的特色

新疆高校在公共管理非全日制教育中注重理论与实践的结合,课程设置既涵盖公共政策、行政管理等核心内容,也融入区域发展、民族文化等特色模块。例如:

课程类别主要内容
核心理论课程公共管理学、政策分析、组织行为学
区域特色课程边疆治理、民族地区公共服务
实践教学案例分析、实地调研

这种课程体系既保证了学科规范性,又体现了新疆的区域特点,为学员提供了更具针对性的知识储备。

二、非全教育的现实意义

新疆公共管理非全日制教育的社会价值主要体现在以下方面:

1. 提升公共服务水平:通过系统培训,帮助基层公务人员掌握现代化管理工具,优化政府服务效能。

2. 促进人才结构优化:为少数民族地区和基层单位培养"留得住、用得上"的管理人才。

3. 推动终身学习:打破传统教育时空限制,满足不同群体持续学习的需求。

三、未来发展方向

随着数字技术与教育的深度融合,新疆公共管理非全日制教育将进一步完善线上线下混合教学模式,开发更多符合边疆治理需求的专题课程,为区域发展提供更坚实的人才支撑。

总体而言,新疆公共管理非全日制教育既是高等教育多元化的体现,也是服务地方发展战略的重要举措,其发展经验值得进一步总结与推广。


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一、招生专业及特色

工商管理(重庆市重点学科)

方向:公司治理、金融投资、现代营销等6大方向
目标:培养懂经济、擅管理的高层次经营管理人才

公共管理(省部级智库支持)

方向:公共政策、城乡规划、应急管理等4大方向
目标:服务成渝双城经济圈的复合型人才

会计(国家级一流专业)

方向:财务总监(CFO)、智能会计(AIA)、管理会计(MA)
目标:培养高层次会计管理人才

二、项目优势

灵活学习:面授(周末)+网课+自学
师资:高校教授+行业专家联合授课
证书:结业证含金量高,享4年线上课程复读

三、课程设置

工商管理:10门必修(战略管理、营销管理等)+8门选修(资本运营、领导力等)
公共管理:9门必修(公共政策、电子政务等)+8门选修(应急管理、舆情危机等)
会计:9门必修(财务会计、审计等)+分方向选修(CFO/AIA/MA课程)

四、报名信息

条件:本科3年/专科5年/硕士博士2年以上工作经验
学制:1.5年(在职)

费用:

面授班 2.2万/网络班 1.8万
五、联系方式

电话:023-67514122 17318484270 (孙老师)
地址:重庆工商大学继续教育学院401室(南岸区学府大道19号)
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考生姓名

最高学历

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