023-67514122
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安徽省作为长三角地区的重要组成部分，近年来在公共管理人才培养方面取得了显著进展。非全日制教育作为一种灵活的学习方式，为在职人员提供了提升专业能力的宝贵机会。安徽的多所高校在公共管理非全日制教育领域形成了独特的教学模式和培养体系，为地方治理和社会发展输送了大量高素质人才。
一、多元化的院校选择
安徽省内开设公共管理非全日制硕士（MPA）项目的高校包括合肥工业大学、安徽大学、安徽财经大学等知名学府。这些院校凭借雄厚的师资力量和丰富的教学资源，构建了理论与实践并重的课程体系。以安徽大学为例，其MPA项目依托政治学、行政管理等优势学科，注重培养学生解决实际公共问题的能力。
| 院校名称 | 专业特色 | 培养方向 |
|---|---|---|
| 合肥工业大学 | 公共政策与工程管理结合 | 城市治理、科技政策 |
| 安徽大学 | 地方政府治理研究 | 公共部门人力资源 |
| 安徽财经大学 | 公共经济与财政管理 | 社会保障政策 |
二、创新性的教学模式
为适应在职学习需求，各高校采用“集中授课+在线辅导”的混合式教学。安徽师范大学等院校还推出案例分析工作坊，邀请政府部门负责人参与课堂研讨。这种教学模式既保证了学术深度，又强化了实践导向，学员可通过参与乡村振兴调研、社区治理项目等实景学习提升综合能力。
三、服务地方发展的培养定位
安徽省高校的公共管理非全教育紧密对接区域发展战略。课程设置涵盖长三角一体化、巢湖流域生态治理等地方性议题，毕业论文选题要求60%以上结合本省实际案例。这种定位使毕业生能快速适应安徽省各级政府部门、事业单位的管理岗位需求。
随着安徽省“三地一区”建设的推进，公共管理人才需求持续增长。非全日制教育通过其灵活的培养机制，正在成为提升公共部门人员专业素养的重要渠道，为现代化美好安徽建设提供坚实的智力支持。
